国語では、動物の本を読み、
カードに題名、作者を書いて
紹介しています。
動物ごとに模造紙にまとめ、
「おはなしどうぶつえん」を
つくっています。
今日は図書室へ行って
動物の本を読み、カードに
書きました。

今日の音楽は教室で鑑賞を
行いました。
『シンコペーテッドクロック』を
「なんか、時計の針の音みたい！」
「最後が急におもしろい！」
と、手足でリズムをとったり
口ずさんだりしながら楽しそうに聴きました。
ウッドブロックが針、
トライアングルがベルの音ということで
おもしろかったところや想像した様子を
絵や文に表しました。

書きぞめ「お正月」の練習をがんばっています。
はじめは、マスや中心線のある用紙に
書いていましたが、
今回は白紙に書きました。
「え～、難しいよ！」と言っていた
子供達も、用紙を折ってバランスを確かめたり
お手本をよく見て大きさを意識したり・・・。
前の作品やお手本と比べて、
「上手になってきた！」
「お手本みたいに書けるようになった！」
と、上達ぶりを実感のようです。

「むずかしい～。」「ジャンプボードで
　練習してくる！」など
体育以外でも休み時間にも
短なわとびをがんばっています。

学級活動で朝ごはんについて
学習しました。
朝ごはんは、３つの目覚ましスイッチ
（頭・体・おなか）があること、
バランスよく食べるよいこと等を
クイズ形式で学びました。
「苦手なものも一口は食べるようにしたい。」
「３つのスイッチが入るようにいろいろ食べたい。」
と、ふりかえりでめあてを考えました。

今日の給食では、お楽しみデザートが
出ました。
朝から献立表を見ながら、
「何が出るんだろう～！？」と、
楽しみにしていました。
「やった！チョコケーキだ！」
「給食のクリスマスプレゼントだ！」と
おいしそうにいただきました。

後期の音楽では、鍵盤ハーモニカやすず、
ウッドブロック、トライアングルなどの
楽器を使って学習しました。
冬休み前に鍵盤ハーモニカを持って帰りますので、
練習やお手入れをお願いします。

佐谷田っ子なわとびカードを使って
短縄とびの練習をがんばっています。
「後ろとびがつづかない～。」
「あやとびってどうやるの？！」
と言いながらも１つ１つの技を知り、
挑戦しています。
休み時間も友達と見合ったりジャンプボードで
練習したりしている子もいます。
２月にはなわとび大会を予定しています。
冬休みの宿題にも出しましたので、
持久跳びやいろいろな技に挑戦してほしいです。

書写の書きぞめ。
フェルトペンで「お正月」と
書く練習をしています。
前回は、マスでしたが
中心線のみで書いてみました。
次回は、線なしで書く予定です。

今日はいよいよ研究授業の日でした。
たくさんの先生方が参観できるように
教室のドアは外され、
校庭は駐車場となりました。
「緊張する～！」と言っていたものの、
よく聞いて発問に答えたり
自分の考えやふりかえりをノートに
表したり等、がんばりました。
その後の研究協議でも
「１年生でもこんなに身に付けられる
　んですね。」とたくさんほめられました。

図工『おってたてたら・・・？！』では、
画用紙を縦や横、重ねたり屏風にしたりして
折ってから切ってみました。
開いて立ててみると・・・？！
「あ、なんか、ひよこっぽい！」
「ねえねえ、おもしろい形になったよ！」
など、発想を広げ、クーピーで描き込みました。
そのあと、研究授業ということで、切った紙を
１つも残さないように片付ける姿も立派でした。

今日の道徳では、
『ほかのくにからきたたべもの』で、
世界の国々の食べ物について
タブレットで動画も見ました。
「わあ、これ、おいしそう～！」
「え、イタリアの食べ物なんだ～！？」
「おなかがすいちゃう～！」と
世界の国々の食べ物を見ました。

いよいよ、あしたが研究授業です。
算数の『ひきざん』を行います。
初めは難しかった自分の考えを
表すことも、ブロック、式や言葉を
使ってがんばっています。
あしたはがんばっているところを
たくさん見てもらえるとうれしいです。

生活科では１人１鉢のアサガオを
リースにして、片付け、
次の花のための準備をしました。
「まいたときの同じ種ができてる！」
今日は、班でたねまきした他の花の
種とりをしたりプランターを片付けたり
しました。

今日の児童集会は、ムサシトミヨ繁殖委員会
によるものでした。
ムサシトミヨのすんでいるところ、
くらし方、昔と今などを紙芝居で
教えてもらいました。
今年度の繁殖調査では、１０２匹が
増えたことにびっくりしていました。
「ムサシトミヨってすごい魚なんだね！」
「トミヨ池、見に行こうっと。」
と、さらにムサシトミヨに関心をもてました。

高学年の外国語の授業が中心のため、
なかなかふれあいないＡＬＴ。
今日は、給食をいっしょに食べることが
できました。
給食をおいしく食べながら、
楽しそうに英語でおしゃべりしようと
していました。

１月の書きぞめ制作会に向けて、
１年生はフェルトペンで
「お正月」を練習しています。
「わあ、名前ペンより太く書ける！」
「もう『小一』かんたんに書けるよ！」
と、やる気いっぱいです。

校内人権週間に書いた友達のよいところの
ハートカードを模造紙にはり、
職員室前に掲示しました。

図工『いっしょにおさんぽ』では、
今日は土粘土で作品づくりに
取り組みました。
去年までの作品を見せると、
「わあ、カチカチだ～！」
「こんなふうにかたまるんだ！？」
と、びっくり！
どんな生き物とどんなふうに
おさんぽするか想像を広げて
つくりました。

校内人権週間の取り組みで
ＤＶＤを視聴しました。
「おれたち、ともだち」シリーズを
「おおかみ、かわいそうだよ・・・。」
「え～、どうなっちゃうのかな？！」と
友達と話しながら夢中で見ました。
見終わると、
「あ～、なかよしで終わってよかった！」
「そっか、誕生日を１日間違えちゃった
　だけなんだ～。」
と、友達となかよくすることの
大切さについて考えました。